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生物课实验教学的优劣，直接影响着生物教学质量。本文从灵活性、趣味性、延伸性、教育性、激励性五个方面对生物实验教学进行了探讨。
生物实验教学中的几点做法
【摘 要】
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生物课实验教学的优劣，直接影响着生物教学质量。本文从灵活性、趣味性、延伸性、教育性、激励性五个方面对生物实验教学进行了探讨。
【机 构】
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平邑第一中学!山东平邑273300
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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1999年12期
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