初中理科相关论文
传统教育模式下，初中理科课堂教学中学生多处于一种被动接受知识、死记硬背、机械化训练的状态，不仅课堂气氛沉闷、教学效率低下，而且......
我地区从2010年开始将生物实验操作考试加入初中理科实验技能考核，我参加了淮安市4月17、18日的理科实验考试的监考工作，经历了两天......
信息技术的发展已经深刻地改变了理科世界,也改变了课堂教学.将它们有机整合就显得很有必要,这对于更新教育观念、改变教育现状、......
分科课程强调学科逻辑体系的完整性和相对独立性，而综合课程强调学科间的相关性和内在统一性。无论分科课程和综合课程都有其自身存......
2013年2月我校理科组进行了少数民族地区初中理科高效课堂教学模式研究,通过一年多的实验, 初步形成了我校理科组高效课堂“7+3”......
2013年11月底，我们广东省新一轮“百千万”初中理科名师培养对象一行19人飞抵美国纽约，分别在纽约哥伦比亚大学理论研修，在波士顿中小......
介绍了基于网络的智能辅导系统的设计与实现。智能辅导就是将存在计算机中有关初中理科的显式知识和高水平教师大脑中的隐性知识转......
【摘 要】STS教育是研究科学、技术和社会三者之间复杂关系的一类研究，目标在于改变当前科学、技术和社会发展脱节的状态，能够让科学......
写作水平是国民综合素质的重要构成要素之一,它是提高学生学习能力、实践能力以及创新能力的基础。科学写作是培养学生科学素养的......
在农村初中理科(一般指物理和化学)实验教学中,存在实验课程不受重视,实验教学不生动,没效果,师生缺乏积极性、创新性等现象。那么......
2011年7月中旬，当阳市教师研训机构组了一次初中理科高效课堂经典教学“集案”创、说、评研修式培训活动。本活动过去接近一年，我们......
科学教育是以培养具有科学素养的公民为教育目标的,国内外众多科学教育工作者研究发现:科学史教学有利于提高学生的科学素养,可以......
<正>检验初中理科实验教学效果,对学生进行实验操作考核与评价,是积累实验教学经验和提供教育装备参考的必然选择。如今,很多地区......
探索学科知识的融合及培养学生大文科或大理科的知识结构与思维方式,是新课程改革的一个重要课题,也是一个难点。本文以上海市延安......
该论文中“初中理科课程标准”系指初中《物理课程标准》、《化学课程标准》、《生物课程标准》、《地理课程标准》等初中理科各学......
综合实践教学活动是在生产和生活实际情境中开展的。它具有自然真实的情境特征，多学科知识技能应用的综合特征，因果关系复杂多样且动......
