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大学工科毕业设计是成功完成“卓越工程师”培养计划以及体现毕业生创新能力的一项至关重要又颇具挑战性的实践环节。本文依据教育部颁布的“卓越工程师教育培养计划”重点任务要求，结合作者指导土木工程专业（桥梁类）毕业设计心得体会，探索和创新面向“卓越工程师”培养的土木工程专业毕业设计的指导原则和实施方案。提出以培养创新能力为主导的毕业设计总体布局，分析和研究既能调动学生积极性又切实可行的模块化实施手段，最后系统地探讨面向工程实践的创新毕业设计组织形式，旨在为参与“卓越工程师”培养计划建设的高校开展创新工程教育人才培