微课在高中物理教学中的应用研究

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yunlong0451
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课是近年来教育领域逐步兴起并迅速发展的先进教学辅助工具。所谓微课就是根据教学内容的实际需求,对重要知识点内容通过短视频的形式进行直观展示的一种教学方式。学生能够通过微课这种新型的学习方式更加形象地感受抽象知识,从而提升学生对枯燥学习内容的兴致。对此,本文从微课的具体特点出发,对微课在高中物理教学中的有效应用展开实际分析,以期为微课在高中物理教学中的应用提供参考。
其他文献
用免疫吸附及免疫组织化学方法研究了在妊娠期给予雌三醇对小鼠胚胎脑发育的影响,免疫定量结果表明:在小鼠生后14d雌三醇增加神经元特异性标记物-神经元特性烯醇化酶及神经丝的表达
为了探讨大鼠脊髓全横断后不同时相(3、7、14、21 d)脊髓内BDNF表达的变化,我们采用免疫组织化学ABC法和阳性神经元计数,来检测脊髓全横断后不同时相BDNF的表达.结果发现:(1)
随着科学技术的不断发展,一个国家、一个地区的人才培养也同样成为衡量其地位的重要标准,并且良好的英语学习和交流能力在未来人才建设中更是尤为重要,我国的教育部门也十分
本文讲述了苏教版六年级下册P38~39的例1、例2及相应的练习课例。意在引导学生在具体的情境中初步理解图形的放大和缩小,学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小
论述了科技英语的语言特点、翻译过程和翻译技巧,并结合这些特点,通过具体实例说明了翻译技巧在专业术语的翻译、不同词类的转换翻译、非谓语动词的翻译、被动语态的翻译及长句
应用荧光双标组织化学技术观察到,在大鼠腰段脊神经节中,Griffonia simplicifolia I-B4(I-B4)结合反应物与P物质样免疫反应物均分布在小细胞中,且34% ̄43%的I-B4结合反应阳性细胞和87% ̄95%的P物质阳性细胞为I-B4与P物质双标细胞。切断单侧
从国防教育的自身系统结构出发,论述与大学生素质教育的六点融合:借助国防教育之“魂”帮助克服大学生民族精神之“松”;借助国防教育之“严”帮助克服大学生纪律之“散”;借助国
材料成形CAD/CAM综合实验进行了规划与设计,介绍了综合实验的目的、内容、要求、方法和特点。通过综合实验教学,加深了学生对CAD/CAM理论和技术的理解,提高了学生综合运用所学知识解决工程实际问题的能力、现代设计制造的能力以及创新能力。
根据情绪智力与管理胜任能力的理论,通过抽样调查,验证了情绪智力与一般管理能力的结构,反映了管理专业本科生情绪智力与一般管理能力的水平状况;通过不同年级、专业的差异性
通过分析终身教授制目前面临的一些困境与争议,指出教授终身制不应轻易终结,而是要竭力支持。同时,提出完善教授终身制的两个关键点:入口选择机制与终身后评估。