论小学美术教学中培养学生“向善”品格

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanmei01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的提出,将“以人为本”的作为小学美术教学的指导思想和教育理念,逐渐将“善”引入小学美术教育中,以达到潜移默化教化的效果.通过以美术教学为媒介,将“善”的信息贯穿于课堂始终,便于人文教育和美术教育有机地结合在一起,让孩子从小处于一个良好的外部环境里,培养“向善”的美好品德.兼顾美术学习的同时,使他们得到向真、向善、向美的良好品格和人生境界,形成善的品质.
其他文献
数学教育一直以来都是我国教育的重点科目,根据我国目前数学教育的发展现状来看,国家教育部门,对于小学的数学教育关注力度是非常大的,毕竟小学数学教育是学生的启蒙教育阶段
“中国古典舞”这一概念最先是由我国戏剧家和戏曲舞蹈家欧阳予倩提出并得到文艺界广泛响应之后流传开来的.它是对传统舞蹈和西方舞蹈的融合,形成为一种独特的风格传统被保存
随着家长们对应试教育负面影响认识的加深,各方面对学生素质培养的关注度持续提高,很多学校立足学生素养培养之上,引入了管乐队,希望以这种方式帮助学生建立起较好的艺术素养
与君相逢、相处、相知二十余年。在二十余年中,我们相处得那么和谐,那么莫逆,配合得那么协调,那样默契。你为我们付出的是那么多,享受的却那么少。但你无怨无悔,使我钦佩。你
白细胞介素21(IL-21)属于I类细胞因子,主要由活化的CD4+T产生,作用于免疫系统中的大部分骨髓、淋巴细胞,具有广泛的生物学功能,是联系主动免疫与被动免疫的中间因子。IL-21能
在全国高校思想政治工作会议上,总书记强调要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.我们深入学习和领会总书记重要讲话精神,积极探索
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
随着新课改的不断深入,小学音乐教学需结合学科特点,创设寓教于乐的课堂教学环境.小学教师在音乐教学根据音乐知识及其歌曲学习内容,引导小学生快乐的学习音乐知识,提升课堂
随着计算机应用的日渐普及,社会各界开始重视对计算机的教学,越来越多的院校开始开设计算机课程,而中职类院校作为职业院校,开设计算机课程势在必行。作为一门实践性较强的综
光阴似箭,岁月如梭.不知不觉中从教小学音乐教学工作已四个年头.谈不上经验丰富,但也收获了许多.观摩了2次市级优课评比活动,参加了几次区级举办的赛课活动,从最初害怕上公开