【摘 要】
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一、运用多媒体创设情景,激发学生兴趣rn1.激发学习兴趣.rn在识字教学中,教师可借助多媒体课件创设生动的童话情境,把新授生字变成一个个生动的生字娃娃,告诉学生,这些生字娃
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一、运用多媒体创设情景,激发学生兴趣rn1.激发学习兴趣.rn在识字教学中,教师可借助多媒体课件创设生动的童话情境,把新授生字变成一个个生动的生字娃娃,告诉学生,这些生字娃娃找不到家了,如果你能根据房间的门牌号码(即生字的读音)帮他找到家,你就能与这个生字娃娃成为好朋友,生字娃娃就会对你笑一笑.生动的情景,优美的音乐,激发学生主动识字的欲望,为快乐识字打下良好的基础.
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