基于合作学习的小学数学自主探究课堂的构建

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在新课改的要求下,教师应积极转变传统教学理念,为丰富课堂内容及形式,教师要积极勇于创新,科学有效地将合作学习与自主探究有机结合,为小学数学教学增添新活力,高效地推动小学数学课堂前进的步伐。由于小学生的自主学习能力及自我控制能力较弱,在小学数学学习上会有一定的阻碍,所以,教师要科学合理地优化教学形式及内容,培养学生的自主学习能力及合作学习能力,提高小学数学教学效率。基于此,本文对小学生合作学习与自主探究展开一系列研究。
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