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【摘要】社会发展的历程中，作为第一生产力的科学技术发挥着不容小觑的作用，人们越来越意识到用于指导实践，才能彰显技术本身的效用。中职院校在所传输给学生的不仅仅是理论知识，更应当让每一名学生在不同环境的实习实训中，灵活运用所学技能，从而不断提升自身的专项技能水平，成为更为社会发展所环境的技术型人才。
【关键词】中职院校；流动性；实习实训；可行性探究
中国分类号：G718
一、流动性实习实训内涵及可行性存在条件
所谓中职院校的“流动性实习实训”就是将中职学校作为教学实施中心，在学校教育实施的基础上，在实践中践行教育理论，将这种实践拓展到学校所处周边的社区以及乡镇，由校方组织学生在不同的区域实践所学专业技术，例如进行维修家电、指导种植等活动。
中职院校有别于普通高等教育的区分点之一就是注重对学生实习实训的践行，尽管这样的实践需要一定的资金投注，但其所产生的巨大意义也是不可估量的。正是意识到了推行实习实训对于培养学生基本技能，赢得社会认可的意义，相关的教育部门加大了相应的资金、人力资源投注的力度，这也为其可行性创造了良好的物质前提。一些西方国家对中职院校以及普通中学的教育经费进行的比较表明，前者教育成本相当于后者的2.63倍，这些成本的投注最大的一个方向就是流动性实习实训方面，笔者组织高二年级三个班的学生所要进行的为期一年的“流动性实习实训探究”将汇集相应的教育经费两万元，相信这样的资金投注定会为实习实训的顺利进行做好必要的可行性保障。
迎合社会所需，锻炼人才。进行现代化建设，需要具备专业技能的人才，在实践中运用所学理论服务于社会，为构建和谐社会发挥一己的才能。這样的需求正是成为了流动性实习实训可行性实施的源动力。同时，相对于传统的中学教育，在人们的脑海中，对于中职教育的存在意义认识尚不深入。中职院校的学生通过实习实训，在乡镇等地区进行维修等的便民服务，就可以在大众心中留下一种学以致用的良好印象，在便民服务的同时，树立自身的口碑，所以对于整个中职教育而言实习实训是必要可行的。
优越实践环境，具备可行性地理条件。本次实施实习实训的学生主要是高二年级的三个不同专业的学生，学校精心遴选了本市的六个地区实施“流动性实习实训”，这些地区需求大量的维修等专业性工种，民风淳朴，对于中职院校学生而言，更利于锻炼自身技能，培养与人交际的良好习惯，可以说，在与人相处，服务他人中，对于学生人生观的构建，自信心的树立等都有着巨大的作用。
二、探究可行性条件和措施，提升水平
1）、师资条件及项目组成员：我校有教学经验丰富的专业老师100多名，国家级骨干教师3人，有近半的老师参加过省级以上专业技能培训，而且许多老师有过在企业工作过的实践经验，有非常强的动手实践能力。项目组成员主要由学校的青年骨干教师组成，一部分成员参加过省级骨干教师的培训，大部分成员进行过科研论文撰写，以及市里和学校举行的教研教改活动。
2）、实习实训学生：我们几个成员在最近对学生进行的调研，学生对于“流动性”实习实训表现出了浓厚的兴趣，而且学生都有一定的专业知识，一定动手的能力，一部分学生的动手能力还非常强。如计算机班的学生具有对软件的安装与维护，系统的安装与维护，家庭上网的故障检测与维修等相关能力，而电子电器班的学生对于家电方面的电器都具有一定的维修能力等等。故学生完全具备这样的实习实训能力。
3）、实习实训环境条件：目前社区与乡下电脑、家用电器越来越多，发生故障的自然也多，许多人（尤其是乡下的）嫌麻烦，坏掉后（或者有点小毛病但还能用）不会拿到维修店去修，如果学生下到社区乡镇去的话，许多人会愿意把坏的拿出让学生维修。随着次数的增多，群众对学生越来越信任，会更加乐意地把坏的东西拿出来让学生维修，这样，既增加了学生实习实训的机会，又给群众带来了实惠。
4）、学校对项目的支持情况：学校有专门的项目办和课题研究小组能确保项目的正常运行。在经费方面学校会实行“专款专用”，并为了确保此项目正常启动，对于后续资金学校承诺按省市有关文件标准配套支持。
5）、经验借鉴：学校以前开展过类似的送科技下乡的活动，效果很好。
总之，以上5个方面条件是学校所具备的，我们也相信有以前送科技下乡活动的基础，有学校的大力支持，有课题组成员的共同努力，我们的流动性实习实训一定可以顺利开展。
提升受教主体认识水平。校方在确定好实习实训的地点，准备充足的教育资金之后，需要对参与实训的学生进行相关的思想教育，让其真正的意识到实习实训对于自身技能提升以及服务社会的价值，学会与人相处的各种技巧。同时，流动性实习实训本身就有可能出现很多不可预见的突发事件，作为校方在组织相关学生参加实践活动的时候，应当在强化学生的安全意识，注重与参与实习实训的学生之间的团队精神的培养。
中职院校已将“优化分组”的模式运用到流动性实习实训之中，将不同专业，不同水平的学生交错在不同的组别，利用一定的时间组织学生进行分组讨论，并将讨论的议题和得出的相关结论利用互联网的形式及时和校方沟通，由专门教师进行相应辅导，从而为今后的实习实训奠定良好的基础。
中职院校实施流动性实习实训具备着多种可行性实施条件，可以提升学生专业技能，更好为社会服务的必要之举，在未来的社会发展中具有重要的存在价值。
【关键词】中职院校；流动性；实习实训；可行性探究
中国分类号：G718
一、流动性实习实训内涵及可行性存在条件
所谓中职院校的“流动性实习实训”就是将中职学校作为教学实施中心，在学校教育实施的基础上，在实践中践行教育理论，将这种实践拓展到学校所处周边的社区以及乡镇，由校方组织学生在不同的区域实践所学专业技术，例如进行维修家电、指导种植等活动。
中职院校有别于普通高等教育的区分点之一就是注重对学生实习实训的践行，尽管这样的实践需要一定的资金投注，但其所产生的巨大意义也是不可估量的。正是意识到了推行实习实训对于培养学生基本技能，赢得社会认可的意义，相关的教育部门加大了相应的资金、人力资源投注的力度，这也为其可行性创造了良好的物质前提。一些西方国家对中职院校以及普通中学的教育经费进行的比较表明，前者教育成本相当于后者的2.63倍，这些成本的投注最大的一个方向就是流动性实习实训方面，笔者组织高二年级三个班的学生所要进行的为期一年的“流动性实习实训探究”将汇集相应的教育经费两万元，相信这样的资金投注定会为实习实训的顺利进行做好必要的可行性保障。
迎合社会所需，锻炼人才。进行现代化建设，需要具备专业技能的人才，在实践中运用所学理论服务于社会，为构建和谐社会发挥一己的才能。這样的需求正是成为了流动性实习实训可行性实施的源动力。同时，相对于传统的中学教育，在人们的脑海中，对于中职教育的存在意义认识尚不深入。中职院校的学生通过实习实训，在乡镇等地区进行维修等的便民服务，就可以在大众心中留下一种学以致用的良好印象，在便民服务的同时，树立自身的口碑，所以对于整个中职教育而言实习实训是必要可行的。
优越实践环境，具备可行性地理条件。本次实施实习实训的学生主要是高二年级的三个不同专业的学生，学校精心遴选了本市的六个地区实施“流动性实习实训”，这些地区需求大量的维修等专业性工种，民风淳朴，对于中职院校学生而言，更利于锻炼自身技能，培养与人交际的良好习惯，可以说，在与人相处，服务他人中，对于学生人生观的构建，自信心的树立等都有着巨大的作用。
二、探究可行性条件和措施，提升水平
1）、师资条件及项目组成员：我校有教学经验丰富的专业老师100多名，国家级骨干教师3人，有近半的老师参加过省级以上专业技能培训，而且许多老师有过在企业工作过的实践经验，有非常强的动手实践能力。项目组成员主要由学校的青年骨干教师组成，一部分成员参加过省级骨干教师的培训，大部分成员进行过科研论文撰写，以及市里和学校举行的教研教改活动。
2）、实习实训学生：我们几个成员在最近对学生进行的调研，学生对于“流动性”实习实训表现出了浓厚的兴趣，而且学生都有一定的专业知识，一定动手的能力，一部分学生的动手能力还非常强。如计算机班的学生具有对软件的安装与维护，系统的安装与维护，家庭上网的故障检测与维修等相关能力，而电子电器班的学生对于家电方面的电器都具有一定的维修能力等等。故学生完全具备这样的实习实训能力。
3）、实习实训环境条件：目前社区与乡下电脑、家用电器越来越多，发生故障的自然也多，许多人（尤其是乡下的）嫌麻烦，坏掉后（或者有点小毛病但还能用）不会拿到维修店去修，如果学生下到社区乡镇去的话，许多人会愿意把坏的拿出让学生维修。随着次数的增多，群众对学生越来越信任，会更加乐意地把坏的东西拿出来让学生维修，这样，既增加了学生实习实训的机会，又给群众带来了实惠。
4）、学校对项目的支持情况：学校有专门的项目办和课题研究小组能确保项目的正常运行。在经费方面学校会实行“专款专用”，并为了确保此项目正常启动，对于后续资金学校承诺按省市有关文件标准配套支持。
5）、经验借鉴：学校以前开展过类似的送科技下乡的活动，效果很好。
总之，以上5个方面条件是学校所具备的，我们也相信有以前送科技下乡活动的基础，有学校的大力支持，有课题组成员的共同努力，我们的流动性实习实训一定可以顺利开展。
提升受教主体认识水平。校方在确定好实习实训的地点，准备充足的教育资金之后，需要对参与实训的学生进行相关的思想教育，让其真正的意识到实习实训对于自身技能提升以及服务社会的价值，学会与人相处的各种技巧。同时，流动性实习实训本身就有可能出现很多不可预见的突发事件，作为校方在组织相关学生参加实践活动的时候，应当在强化学生的安全意识，注重与参与实习实训的学生之间的团队精神的培养。
中职院校已将“优化分组”的模式运用到流动性实习实训之中，将不同专业，不同水平的学生交错在不同的组别，利用一定的时间组织学生进行分组讨论，并将讨论的议题和得出的相关结论利用互联网的形式及时和校方沟通，由专门教师进行相应辅导，从而为今后的实习实训奠定良好的基础。
中职院校实施流动性实习实训具备着多种可行性实施条件，可以提升学生专业技能，更好为社会服务的必要之举，在未来的社会发展中具有重要的存在价值。