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当前,教师知识共享研究已成热点,而将“网络环境”与“教师知识转化融合”进行综合研究文献并不多,多数只是对其单独研究,或把某些“社交性软件”与“教师知识管理模型”结合研究,基于某些“社交软件”下“教师知识管理模型”有以下不足.
网络环境下教师知识转化融合模型的研究与开发
【摘 要】
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当前,教师知识共享研究已成热点,而将“网络环境”与“教师知识转化融合”进行综合研究文献并不多,多数只是对其单独研究,或把某些“社交性软件”与“教师知识管理模型”结合
【机 构】
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南京工业职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划重点课题（B-b/2013/03/032）,江苏省智能传感网工程技术研究开发中心开放基金项目（ZK13-02-08）,校级科研基金重大项目（YK14-04-01）.
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