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在苏教版（必修二）教材第32页中，求点到面的距离只给出一个定义，看起来非常简单，但要想掌握这个知识并不容易。而且在后面的内容它会经常用到，如求斜线与面所成角、几何体的高或体积，学生对于这类问题往往会感到束手无策，本文用四种方法来解决这类问题。
挖掘教材灵活构造 求点到面的距离
【摘 要】
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在苏教版（必修二）教材第32页中，求点到面的距离只给出一个定义，看起来非常简单，但要想掌握这个知识并不容易。而且在后面的内容它会经常用到，如求斜线与面所成角、几何体的高或体积
【机 构】
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淮安市车桥中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年12期
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