【摘 要】
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在初中语文阅读教学中,情感教育的渗透非常重要.在产生了情感共鸣的情况下,学生能够更好地理解作者的意图,体会课文及各类文章中所蕴含的情感,将自己放在文学作品所营造的环境中去感受当时的氛围,不仅能够学到语文知识,还能因此而受到人生观、世界观和价值观的熏陶.但是,当前的初中语文阅读教学在结合情感教育方面做得还不够好,还需要展开更多的研究与实践.以下从情感教育概述,初中语文阅读与情感教育结合的现存问题及其有效对策等几个主要角度,对该领域涉及到的主要问题加以论述.
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县临泾初级中学 甘肃 镇原 744521
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在初中语文阅读教学中,情感教育的渗透非常重要.在产生了情感共鸣的情况下,学生能够更好地理解作者的意图,体会课文及各类文章中所蕴含的情感,将自己放在文学作品所营造的环境中去感受当时的氛围,不仅能够学到语文知识,还能因此而受到人生观、世界观和价值观的熏陶.但是,当前的初中语文阅读教学在结合情感教育方面做得还不够好,还需要展开更多的研究与实践.以下从情感教育概述,初中语文阅读与情感教育结合的现存问题及其有效对策等几个主要角度,对该领域涉及到的主要问题加以论述.
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