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【摘
初中英语课堂教学的有效导入策略
【摘 要】
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【摘 要】导入是课堂教学的第一个环节，有效的导入对于整个课堂教学来说能够起到事半功倍的效果。本文从教师自身特点、导入时间控制、导入情境与主题情境的一致性、导入中师生角色等四个角度出发，介绍了初中英语课堂教学中的有效导入策略。 【关键词】初中英语;课堂教学;导入策略 俗话说，“良好的开端等于成功的一半”，课堂教学亦是如此。导入作为一堂课的第一个环节，它的成功与否在一定程度上会决定或影响整堂课的成
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年8期
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