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图画书图文空间配置策略之于教学构图设计有极为重要的意义,可以说,在儿童教学中配置图画,其图文空间建构方法与图画书图文空间配置策略具有同构关系。我们试图运用质的研究方法,通过探讨图文空间配置的方方面面,建构更全面的分析框架,以此丰富教学构图领域的研究。
儿童图画书图文空间配置策略在教学构图中的启示
【摘 要】
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图画书图文空间配置策略之于教学构图设计有极为重要的意义,可以说,在儿童教学中配置图画,其图文空间建构方法与图画书图文空间配置策略具有同构关系。我们试图运用质的研究
【机 构】
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湖北第二师范学院教师素质训练中心
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2012年09期
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