论文部分内容阅读
牙脱位及牙槽突骨折在口腔颌面外伤中较常见.笔者自1993年来,对36例脱位牙采用固定矫治装置固定治疗,获得了良好的效果,现总结如下.
应用固定矫治装置治疗牙脱位伴牙槽突骨折效果观察
【摘 要】
：
牙脱位及牙槽突骨折在口腔颌面外伤中较常见.笔者自1993年来,对36例脱位牙采用固定矫治装置固定治疗,获得了良好的效果,现总结如下.
【机 构】
：
山东省日照市人民医院
【出 处】
：
工企医刊
【发表日期】
：
2001年6期
其他文献
在经济全球化、文化多元化日益加剧的今天，国际间的交流与合作、相互间的学习与借鉴不可忽视。中国的传统美术文化博大精深，有着自己独有的特色和韵昧，在继续发扬本土优秀文化的
自2000年1月至2004年10月,用甘露醇治疗偏头疼31例,取得了较好疗效.现将治疗方法及护理介绍如下.1临床资料本组31例病人,其中男10例,女21例;年龄15岁至50岁,平均年龄35岁.所
建立以宏观电中性、不同种类粒子间滑移流动为基本假设的一维多流体简化模型,构造了相应的数值计算方法,用于分析霍尔推力器(亦称稳态等离子体推力器,简称SPT)的加速器通道内
目的：小鼠弓状核损毁是否影响胃组织和血浆nesfatin-1水平。方法：新生健康昆明小白鼠。谷氨酸单钠（MSG）处理组小鼠出生后1、3、5、7、9d于颈部皮下注射MSG。取胃组织行RT-PCR、免
人的衰老是一个生理发展过程，老年人在许多生理方面都随年龄的增长而改变，主要表现在器官组织的储备力下降，适应力减弱，抵抗力降低等方面。由于老年病人的生理特点不同，给护理工作
摘 要：当前，“小组合作学习”风生水起，但虎头蛇尾者常有之，究其原因是合作学习之后教师的教学行为（本文简称“后教”）不力，随意性较强，科学性不足，导致课堂效益低下。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，“后教”体现了教师的主导作用，主导作用发挥得好，学生潜在的学习创造性才能得以充分挖掘和发展。本文着重从后教的定义、原则、策略三方面加以阐述，力求寻找一套科学且行之有效的后教策略，以提高课堂效益。