【摘 要】
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信息技术与思政育人的深度融合是全媒体时代的发展必然.思政课的混合式教学改革必须全面融入当代青年的网络叙事与信息文化,实现线上线下思政教育的全覆盖.通过经验性地探讨网络平台、课堂教学、社交媒体等教学渠道在高校思政育人方面的实际应用,文章试图形成思政课混合式教学的“3+3+3”全覆盖创新路径.以期在全媒体时代提升思政课的针对性、自主性和亲和力,实现高校思政育人的因势而新和与时俱进.
【机 构】
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长沙理工大学 马克思主义学院,湖南 长沙 410114
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信息技术与思政育人的深度融合是全媒体时代的发展必然.思政课的混合式教学改革必须全面融入当代青年的网络叙事与信息文化,实现线上线下思政教育的全覆盖.通过经验性地探讨网络平台、课堂教学、社交媒体等教学渠道在高校思政育人方面的实际应用,文章试图形成思政课混合式教学的“3+3+3”全覆盖创新路径.以期在全媒体时代提升思政课的针对性、自主性和亲和力,实现高校思政育人的因势而新和与时俱进.
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