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[摘
论初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
【摘 要】
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[摘 要：数学在学生学习生涯中扮演着十分重要的角色，而且在日常生活中，数学知识也是不可或缺的。数学课堂教学活动的开展，不仅可以有效地培养学生的思维能力，而且还能培养学生的概括能力，在一定程度上提高课堂教学效果。但是，传统的课堂教学只注重学生逻辑思维能力的培养，完全忽视对学生归纳意识的培养。因此，本文将会对初中数学教学中学生归纳意识的培养策略给予介绍，以加深教师对学生归纳意识培养的重视。 关键词：
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年1期
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