【摘 要】
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针对大学里学业压力减轻,学习动力不足的特点,分析了目前大学教育中存在的问题以及大学生的学习心理,论述了学习激励与学习趣味性在大学教学中所起到的积极作用,在此基础上重
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针对大学里学业压力减轻,学习动力不足的特点,分析了目前大学教育中存在的问题以及大学生的学习心理,论述了学习激励与学习趣味性在大学教学中所起到的积极作用,在此基础上重点探讨了以平时成绩促进大学生平时学习过程、提高学习质量的具体实施策略.
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