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从初遇《弹子袋》开始,带领学生阅读战争题材的整本书,用文学浸润的方式,让学生了解历史,走近优秀人物,促进精神成长%先是开发了以“生命”“浪漫”“自然”“荒野”等为主题的同主题群书阅读课程,再后又开展国内原创儿童文学作品群书阅读,通过师生共读、生生碰撞,丰盈儿童的精神世界。
和世界一起成长--我们班的群书阅读之旅
【摘 要】
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从初遇《弹子袋》开始,带领学生阅读战争题材的整本书,用文学浸润的方式,让学生了解历史,走近优秀人物,促进精神成长%先是开发了以“生命”“浪漫”“自然”“荒野”等为主题的同主题群书阅读课程,再后又开展国内原创儿童文学作品群书阅读,通过师生共读、生生碰撞,丰盈儿童的精神世界。
【机 构】
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江苏省海安市曲塘小学教育集团
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2021年2期
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我很感动,但您说的对我没用4月的一天,有一位辅导员来找我诉说他最近的苦恼。这位辅导员班上有个同学最近闹着要退学,该同学成绩优秀、性格开朗,既没有遇到情感挫折、也没有家庭变故,但是退学的心意非常坚决,行李都收拾好了。
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