谈大学英语教学中隐性因素的作用

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本文围绕大学英语教学中如何重视,开发和利用隐性因素这一问题,提出教学中重视教师的第一印象,加强师生情感交流,重视师生之间的信息差产生的作用以及促进英语课堂多维输入,提高大学英语教学质量。 This article focuses on how to attach importance to the development and use of recessive factors in college English teaching, puts forward the importance of teachers’ first impressions in teaching, strengthens the emotional exchanges between teachers and students, attaches importance to the role of information gap between teachers and students, and promotes the English classroom. Multi-dimensional input to improve the quality of college English teaching.
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