摘要:教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传播的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”智障学生由于欠缺思维的独立性,很容易接受暗示,人云亦云,表现出没有主见。因此在语文课堂教学中,应鼓励学生并帮助创设体验成功的机会,重塑学生的自信,走出自我,减少“人云亦云”现象的发生。 关键词:智障学生;语文课堂;人云亦云 智障学生由于各方面的能力都不同程度地存在缺陷和不足,导致他们普遍存在自卑心理,独立性差,
研究显示,人胰岛素类似物诺和锐30可以模拟生理性胰岛素分泌,全面控制血糖。为此,我们观察磺脲类药物继发性失效的2型糖尿病患者改用二甲双胍联合诺和锐30的疗效及安全性。
针对短时间序列的特殊性,根据仿真模型的现代谱确认技术,用置信区间的方法作为定量的统计决策.并给出了应用实例.
2003年12月~2006年12月,我们采用生脉注射液辅助治疗急性心肌梗死(AMI)合并心力衰竭患者28例,现报告如下。