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初中化学作为学生对化学学习的基础,初中化学教学质量的好坏对于学生之后的化学学习有着极为关键的作用,然而,在当前的初中化学实验教学中却出现了较多的问题,对初中化学实验教学的开展起到了严重的阻碍,其中最为显著和突出的问题就是初中化学趣味化学实验教学方法难以得到有效的应用。因此,本文就初中化学教学为研究方向,对趣味化学实验教学方法的应用进行了详细的阐述。