培养小学生写字兴趣的几点体会

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:life11231
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写字是一项重要的技能,学习正确、规范书写汉字,养成良好的写字习惯是小学生语文学习的基本任务。指导学生把汉字写好,不仅是学生完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础。然而在学生的书面作业中,我们发现书写不良现象比较严重,主要有:字体大小不一、错别字较多、字迹潦草、页面不整洁等。究其原因,我觉得主要是因为教师和家长平时对孩子的书写不够重视,写字训练不到位。因此,我就《如何落实每天十分钟写字训练》这个专题进行了一些探索。
其他文献
问题解决教学模式是指教师不是把知识灌输给学生,而是设计一些问题,积极引导学生,适时在进行点拨、设疑、启发、解惑;另一方面是指学生的学习方法是探究的,学生不满足于死记
【摘要】孩子是祖国未来的花朵,是祖国未来的希望。幼儿园教育是孩子开始接受教育的第一个阶段,因此我们应为幼儿打造一个安全的、舒适的学习环境,使其健康快乐的成长。其中,食堂安全管理是幼儿园管理中的重中之重,在农村幼儿园食堂管理工作中,我们应从制度上把关、观念上引导、食品质量把关以及家长馈环节四个方面加强幼儿园的食堂管理工作,做好师生用餐问题,促进幼儿的健康成长。  【关键词】农村幼儿园 食堂管理 饮食
焦家金矿位于胶东半岛莱州境内,是一座具有采、选、冶综合生产能力的大型黄金企业。矿山1975年筹建,1980年正式投产,目前已发展成为日处理矿量1000吨、拥有职工2564人、固定
<正> 以发展商品经济为主题的农村第二步改革,正在深入发展,有许多问题需要探索,否则,似乎包产到户,改革到顶,没有深化的余地了.据笔者观察,建立、完善和优化农村经济服务体
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)27-0027-02  优化课堂教学模式,是实施素质教育的主渠道。 英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。  1、优化教
培根的名言“知识就是力量”,如今正成为巨大的现实。近年来,全球经济发展呈现出一种新的态势,即传统的农业经济、工业经济正被一种崭新的经济形态——知识经济所取代。根据1
《英语课程标准》明确指出:教师在进行英语教学时,要把听说读写有机的结合起来,遵循听说领先、读写并举的原则,听和说是口语,读和写是书面语.这四种技能在语言学习和交际中相
云南一四三煤田地质队已有36年队史,1956年3月在山西轩岗建队,1959年8月调入云南。36年来,转战南北,扎根云南,职工人数由建队150多人,发展到近千人。全队职工以献身地质事业,发扬艰
很难想象.小小的LED已经走了一个世纪的路程,为了今日的辉煌.它曾经在80%的时间里面默默无闻……
从伊宁县2010-2012年某建设项目背景出发,分析了地表水和地下水的利用现状。其中,在地表水的利用现状分析中,统计了伊宁县平原灌区2008年各灌区75%保证率下地表水的可供给量和需