【摘 要】
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语言是文化的载体，是反映文化的一面镜子，中学外语教学是语言教学，自然也离不开文化教学。除了要有必要的语言基本知识和听说能力之外，还需要了解和掌握对方的文化背景，才能使用合
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语言是文化的载体，是反映文化的一面镜子，中学外语教学是语言教学，自然也离不开文化教学。除了要有必要的语言基本知识和听说能力之外，还需要了解和掌握对方的文化背景，才能使用合适的语言进行交际。这就要求英语教师应重视文化教学，向学生介绍英美文化常识，提高学生的对外文化鉴赏力，培养跨文化交际能力。本论文主要探讨了如何在教学中进行文化意识的渗透。
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