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本报综合消息
名师领航，赋能成长，逐梦飞翔
【摘 要】
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本报综合消息 3月23日上午，梅州嘉应学院百年纪念大楼121室群贤毕至，高朋满座。由教育部、华东师范大学、省教育厅主办，梅州市教育局承办的“教育部名师领航工程张书良名师工作室授牌仪式暨主题论坛”顺利召开。 参加本次活动的嘉宾有：教育部全国中小学教师校长培训专家工作组执行秘书长黄贵珍，华东师范大学培养基地负责人朱梅，省教育厅继教中心副主任杨澎，深圳市羅湖区教科院副院长姚跃涌，市教育局副局长朱志强，
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年42期
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【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导基于英语学习活动观的英语教学理念。本文根据英语学习活动观的教学理念，论述基于英语学习活动观的小学英语绘本教学探究的意义，并结合笔者的教学实践，分析了基于英语学习活动观的绘本教学的案例。 【关键词】 英语学习活动观;英语绘本教学 一、引言 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（下称《课标》）倡导指向学科核心素养的英语学习活动观的学习方式，
【摘要】文段赏析是小学语文阅读教学的重要内容，赏析能力是学生语文阅读能力的最高体现形式。通过文段赏析提高学生的赏析能力是阅读教学的重要目的。本文分别从“形式、指导和评价”三方面阐述对小学高年级文段赏析的实践与思考。 【关键词】赏析能力;兴趣;指导 《小学语文新课程标准》指出，“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。”阅读的重要性不言而喻。检查阅读成果通常是让学生写
【摘要】正面管教理念提出学生行为以目的为导向，本文借助正面管教的“错误目的表”工具解码学生行为信息，并运用正面管教的理念——不严厉不娇纵，和善而坚定地给学生有效的激励以塑造学生自信健康的人格，培养学生有价值的社会和人生技能。 【关键词】正面管教;不当行为;信息解码;激励策略 “正面管教”理论主要是侧重于相互沟通的一个教育体系，在班级管理上通过不惩罚也不骄纵的方式实践管教学生。这种坚定又和善的德
【摘要】如何让小学道德与法治课堂真正拥有生命的活力，成为走入学生心灵的课程，需要思考与反思。不断创设生活化情境，强化体验式研究，从生活化教学中追寻价值旨归与实践构建路径，力求让课程回归人本，寻回德性教育的本质，重新赋予思政课堂应有的魅力，这是我们的教育使命。 【关键词】《道德与法治》;生活化;创设情境;情景体验;教学实效性 教学活动离不开生活。道德生活、法治生活与学生的当下生活形影不离。所谓的
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本报综合报道 为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，根据中央关于开展党史学习教育的工作部署和省委工作要求，省教育厅于3月25日召开厅党组理论学习中心组学习（扩大）会暨党史学习教育辅导报告会，以中国共产党百年历史为基本时间线索，专题学习新民主主义革命时期历史，从党的百年光辉历程中汲取精神力量。省教育厅机关、直属事业单位全体党员干部，厅直属学校主要负责同志参加了学习。
【摘要】“任务”一词，在新华字典中作“担负的责任”或“指交派的工作”释。在中职阶段教育综合证书课程课堂教学中，“任务教学法”指一种老师给学生具体的问题或者目标，使学生带着解决特定问题的方式去学习的一种教学法，包括教师提出任务、学生完成任务、师生总结任务三个基本环节。本文旨在总结探讨“任务教学法”在中职教育综合证书课程中的应用。 【关键词】任务教学法;中职教育综合证书理论 一、基本情况 中职阶