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＜正＞科学教育应从孩子抓起,我园利用徐州市科学特色示范校的优质教育资源,开展了创设学科学、爱科学的环境,注重在一日生活中渗透科学教育的内容。通过巧设游戏区角,设立趣味科学发现室,开展快乐科技周等活动,培养幼儿的科学兴趣。我园教师在幼儿日常生活的各个环节中,关注幼儿的需求、兴趣和经验,充分发挥幼儿的主动性和积极性,引导幼儿科学探究、大胆操作和深入思考,对幼儿进行了科学启蒙教育,有效培养了幼儿的科学素养。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出:幼儿的科学教育是指科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。在教学过程中,教师要尽量创造条件让幼儿参加实际探究活动,