【摘 要】
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)12-000-01 摘 要 在新课程改革背景下,传统的教学模式不能适应当前教育的发展需求,面对新形势,教师要更新教学理念,创造性地进行教学,充分调动学生体育锻炼的积极性,切实提高体育教学效率,这是体育教师应追求的目标。 关键词 体育教学 新课改 教学理念 身心发展 新课程标准提出:坚持“健康第一”的思想,注重学生身心
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)12-000-01 摘 要 近些年以来,国家提出了科教兴国的战略方针,加速了民办高校教育的发展,作为民办高校的体育教学方面也初步形成了自身的特色,但由于民办高校的经费都是通过招收学生的学费来运转的,学校把现有的经费用到学校的扩建中,对体育经费的投入不能满足学校体育发展的需要,最终导致体育教学的软硬件设施不健全。本文对北京
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)12-000-01 摘 要 田径教学是高职体育教学的重要组成部分,但随着网球、篮球、乒乓球、武术等多元体育项目在高职体育教学中的开展,很多学生愈加不喜欢田径学习,这根源于田径教学内容与教学方式的枯燥单一。体育游戏是辅助高职田径教学,激发学生体育学习兴趣与积极性的一种高效教学策略,新时期在高职田径教学中创新应用体育游戏教学