【摘 要】
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本文明确了农业类高职院校“大农学专业”及模块化教学方式的概念、教学特点及培养目标;分析了“大农学专业”模块化教学过程中存在的主要问题;指明了灵活多样的教学方法与手
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本文明确了农业类高职院校“大农学专业”及模块化教学方式的概念、教学特点及培养目标;分析了“大农学专业”模块化教学过程中存在的主要问题;指明了灵活多样的教学方法与手段、造就一支双师型教师队伍、强化实践教学环节是完善“大农学专业”模块化教学的主要对策。
This article defines the concepts, teaching characteristics and training objectives of “agronomy” and modular teaching methods in agricultural higher vocational colleges, analyzes the main problems existing in the process of modularization teaching of “agronomy specialty” A flexible and diverse teaching methods and means to create a double teacher team, strengthen the practice of teaching is perfect “agronomy ” modular teaching of the main countermeasures.
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