摘要:“电路”课程是电气类学生接触到的第一门专业基础课,也是一门理论性强、分析方法多的课程,根据“电路”课程的特点,本文基于创新教育教学的认识,提出教学过程中的一些体会和看法。 关键词:电路;教学方法;教学模式 作者简介:吴帆(1982-),女,江苏盐城人,盐城工学院博雅学院,助教,主要研究方向:电气自动化。(江苏 盐城 224051) “电路”课程是电气类学生在学习过程中最早接触的一门
秦德先,男,汉族,1939年生,云南省牟定县人。1965年昆明工学院矿产地质普查与勘探专业(五年制本科)毕业后留校工作。现为昆明理工大学国土资源工程学院教授,博土生导师。享受
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汽车运用与维修专业使用传统教法,影响了汽车教学培养目标的实现。实施模块式教学,通过调整课程结构、教学过程、提升教师专业水平、改进实习条件,激起学生探索兴趣,增强学生
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