【摘 要】
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“家园合作”是新时期幼儿教育中应当牢牢把握的一个立足点，也是“家校合作”的一种延伸。从幼儿的年龄段来看，原生家庭对他们造成的影响不可小视，也直接影响幼儿园的培养效果。从这个角度来说，开展家园合作有利于幼儿园和家庭在培养目标和培养方向上的一致性，双管齐下共同做好对幼儿的培养工作。新的历史时期，幼儿教育面临诸多全新的挑战，也给家园合作带来了一些新的难题。
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“家园合作”是新时期幼儿教育中应当牢牢把握的一个立足点，也是“家校合作”的一种延伸。从幼儿的年龄段来看，原生家庭对他们造成的影响不可小视，也直接影响幼儿园的培养效果。从这个角度来说，开展家园合作有利于幼儿园和家庭在培养目标和培养方向上的一致性，双管齐下共同做好对幼儿的培养工作。新的历史时期，幼儿教育面临诸多全新的挑战，也给家园合作带来了一些新的难题。
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