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体校学生以体为主,读训并重.在语文教学中引入体验式教学,恰与学生的训有相同机理,动静结合,让学生在观察、参与、体验和思考中自主建构知识,掌握语文基础知识和基本技能,提高语文综合素养.主要从创设教学情境、丰富活动形式、作文创新等方面阐述体校语文教学中体验式教学的有效策略.
体验式教学在体校语文教学中的实践探究
【摘 要】
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体校学生以体为主,读训并重.在语文教学中引入体验式教学,恰与学生的训有相同机理,动静结合,让学生在观察、参与、体验和思考中自主建构知识,掌握语文基础知识和基本技能,提
【机 构】
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甘肃省张掖市体育运动学校,甘肃 张掖,734000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年10期
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