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在小学语文的教学与学习中,阅读与写作是培养小学生语文核心素养的重要组成部分.读写结合的教学方式将阅读和写作科学地联系在一起,针对这一方式的研究已成为语文教学中的重要课题.本文从读写结合教学法的定义和内涵出发,探讨这两种不同的学习形式的内在联系和推动小学语文教学的作用和意义,多角度探究读写结合来提高语文课堂教学效率的策略,以小学语文教学手法提供新的思路.