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读写结合指的是将文章作为载体,根据文章的内容和学生的学情设计相关的训练,将阅读、写作和思维训练结合在一起,促使学生的语文能力得到全面发展。在读写结合的学习中,最重要的就是将各种知识点打散开,再根据学生的实际情况进行重新组合,这样能更好地促使学生展开实践训练,让学生的读写能力得到提升。一、经典句式,规范语言根据建构主义学习理论,内化重组指的是将客观的知识结构经过个体与之相互作用而内化成为认知结构,进而重新组合。在小学低年级阶段,首先要让学生掌握的客观知识就是经典句式的使用。