随着社会的进步与发展，人们对知识的需求越来越强烈，对教师的要求也越来越高。良好的师表形象、高尚的职业道德、科学的育人方法、创新的活动形式，已经成为课改下新型教师的代名词。如何能让教师魅力无限?多年的实践和今天的形势告诉我们，做教师的理应做到：
　　
　　做人格之师，以德育人
　　
　　教育永恒的主题是什么?教师成功的真谛是什么?师德、博学、仁爱。教师没有惊天动地的壮举，没有感召世人的豪言，有的只是一腔对教育事业的赤诚，有的只是一颗献给三尺讲台的爱心。教师应用行动告诉学生正直和真诚、无私和责任，用自己的言语、行动、情趣和品格教会学生做人，让自己的人格魅力能像春风化语浸润学生的心灵，让智慧拨响每一根心弦，让正义占据每一颗心灵，让欢乐溢满每一张笑脸，让辉煌铸就每一个人生，因为教师深知：选择了教育就多了一份责任，生命因为献身教育而多了一份厚重。教师都愿用自己真情地付出，默默地奉献，去照亮每一个学生生命的前程，去唤起学生对生活的热爱和为之拼搏的热情和坚毅。
　　
　　女做博学之师，以才服人
　　
　　做为新时期的一名教师，只有内练硬功，才能外树形象；只有汲取多方面的知识，才能不断地完善自己；只有厚德博学，才能令人信服。因为我们深知：育人先育己，只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。因此，在教学中教师应结合实际，大胆创新，发挥学生的潜能和特长，注意学生个性品质的培养，让课堂充满激情、充满创造、充满趣味、充满情感交融的人文关怀。让学生在学习知识的同时，感受到一种新奇、一种愉悦、一种宽松的氛围、一种学习后的自信与快乐。
　　
　　古做仁爱之师，以情感人
　　
　　有位教育家曾说：“每个孩子内心深处都有一根隐秘的琴弦，只要你能找对正确的节奏，就能奏出最美妙的乐章，爱就是发现寻找那个节奏的艺术。”可见，老师的尊重、赞赏和期待使学生能敏感地体察到一种友善诚挚的关爱。这爱犹如春风轻拂受伤的心灵，这爱犹如春雨滋润嫩弱的禾苗，这爱犹如阳光洒向每一个阴暗的角落。因此教师应该用爱心、耐心、细心去发现学生存在的问题。为痛苦的学生说句安慰的话，为自卑的学生说句自信的话，为胆怯的学生说句壮胆的话，为迷茫的学生说句开导的话。因为教育是以爱为基础的，没有爱的教育是死亡的教育。通过师生间爱的交流，使我们更懂得了尊重是教育成功的前提，热爱是教育成功的动力，沟通是教育成功的桥梁。
　　魏书生老师曾说：“教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理的天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”作为教师，我们应坚信只要以敬业的精神点燃执着的火把，平凡的人生就能闪烁出美丽的灵光。愿我们都能用自己手中的笔、心中的爱、满腔的情去书写教育的春华秋实，让教师魅力无限。　(责任编辑：李雪虹)