同课异构 灵动课堂

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我们一直试图改变课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状,努力倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思索,努力培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。因此,推进课改的过程,就是我们在迷茫中寻找、在挫折中前进的历程。课改——乱花渐欲迷人眼近年来,课堂教学改革在全国各地轰轰烈烈地进行,很多新的教学方法、教学模式如雨后春笋般传遍大江南北。而我校从2011年9月才开始招生,教师是从全县各乡镇初级中学公开选聘的, We have been trying to change the status quo of placing too much emphasis on rote learning and mechanical training in the implementation of the curriculum. We strive to encourage students to take the initiative to participate, be willing to explore and diligently think hard, cultivate their ability to collect and process information, acquire new knowledge, analyze and solve problems The ability of the problem and the ability to exchange and cooperate. Therefore, to promote the process of curriculum reform, that is, we find in confusion, the course of progress in setbacks. In recent years, the reform of classroom teaching has been vigorously carried out in all parts of the country. Many new teaching methods and teaching modes have been mushroomed all over the country. Our school from September 2011 to enroll, teachers from the township primary schools in the county openly selected,
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