摘要：高校电视台作为校园媒体的重要组成部分，承担着重要的宣传与引导责任。而高校大学生电视记者团是高校电视台运作的主要力量，他们思维活跃、积极热情，能写能编。在当前高校信息汇集量大，信息传播扩散快的环境下，高校电视台应充分调动大学生电视记者的积极性，发挥大学生电视记者对电视的采、编、播等方面的作用。
　　 关键词：高校电视台 大学生电视记者团 校园媒体 发挥作用
　　
　　 一、大学生电视记者团发展遇到的问题
　　 （1）学生队伍实际上是高校电视台运作的主要力量，但是由于时间安排和繁重的工作任务之间很难平衡，不能很好地调动学生的主动性，导致大量学生退团。学生队伍不能按照精英化的模式进行培养，就难以顺利地开展很多工作。
　　 （2）高校社团队伍庞大，比如校学生会、校报记者团、自行车协会、朗诵协会、动漫协会等。学生有选择社团的权利，而高校电视台相比其他社团成立时间不长，对外宣传力度不够，导致大学生电视记者团出现青黄不接的现象。
　　 （3）高校电视台的受众面狭窄，只面向校园内部的教职工播出，收看的对象仅局限在校领导、本校教师及其家属。学生根本收看不到校园电视台的节目，这是导致学生参与的积极性不高的原因。
　　 （4）我校電视台以播放校园新闻为主，还没有学生自主创办的栏目。节目的单一化，使学生难以充分发挥创新能力。
　　 二、大学生电视记者团在高校电视台中的重要地位
　　 1.大学生电视记者的不可替代性
　　 高校电视台的人员构成主要以教师为带头人，带领一批选拔出来的学生开展工作，以维持校园电视台的顺利播出。各高校电视台的人员基本上都是专职老师、编辑（学生）、播音员（学生）、摄像（学生）等构成的。
　　 2.在宣传方面，大学生电视记者是桥梁
　　 大学生电视记者经常参加学校各种会议、活动的拍摄，非常了解学校的方针政策和近期的工作内容，他们可以准确、及时地宣传学校的方针政策。大学生电视记者团的成员本身就是学生，他们了解新情况、新问题，能捕捉到学生思想发展的新动向，能制作出学生感兴趣的节目，也有利于学校了解学生的思想动态。
　　 三、发挥大学生电视记者团的作用
　　 1.加强对大学生电视记者团成员的培训
　　 培训既是培养、锻炼、提高学生综合素质的需要，也是使高校电视台再添生力军的有效途径。首先，加强学习党的方针、政策，使其能坚持正确的舆论导向；其次，加强新闻业务能力的培训，增强他们的新闻敏感性；最后，加强电视制作技术的培训，给他们提供锻炼的场所，鼓励他们多出作品、多出精品。
　　 2.制定大学生电视记者管理制度
　　 制定考勤制定、例会制度、值班制度、奖惩制度等，使大学生电视记者的管理规范化、制度化、系统化。
　　 3.加强对大学生电视记者的引导
　　 高校电视台要充分调动学生参与电视节目制作的主动性和积极性，让学生参与整个节目的制作过程，使电视台成为学生之间交流以及了解学校动态的窗口。但是对学生进行引导的同时，应使他们牢牢把握正确的舆论导向。
　　 4.建设以学生为主体的电视创作队伍
　　 学生是学校的主体，也是校园媒体的主体。因此，在坚定学生创作主体的同时，也要坚定学生是服务主体。
　　 （1）学生是节目的主体
　　 校园电视台应建设以学生为主体的创作队伍，制作的节目应更多地体现学生的创作视角，发挥大学生创作的主观能动性。
　　 （2）学生是节目的对象
　　 校电视台在完成其自身所承担的宣传任务之外，要逐渐确立学生作为创作对象的主体地位。离开了学生的高校电视台，不能称之为高校电视台。
　　 5.学分认定，开设公共选修课，鼓励学生创作
　　 开设公共选修课，能让学生有充分的时间，系统地学习相关知识。或者安排一部分相关专业的学生到高校电视台实习，获得社会实践学分和实践经验。
　　 高校电视台的发展离不开大学生电视记者团的贡献，要充分发挥大学生记者团的作用，调动他们的积极性，鼓励他们创办属于学生自己的栏目，从而促进高校电视台的建设和发展。
　　 （作者单位：南昌大学）