【摘 要】
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板书是课堂教学必不可少的环节,是学生获取重要信息的手段,而素质教育要求高中生具有一定的审美能力,人们往往认为只有在美术、体育、音乐等学科中才能实施美育,却未能意识到
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板书是课堂教学必不可少的环节,是学生获取重要信息的手段,而素质教育要求高中生具有一定的审美能力,人们往往认为只有在美术、体育、音乐等学科中才能实施美育,却未能意识到在其它学科也都能够对学生进行美育教育,让学生从情感的体验中去掌握科学文化知识。语文恰是把二者有机结合的优势学科,但目前高中语文教师在课堂上还鲜有实践,因此,把板书设计和美育功能结合起来势在必行。
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