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文章详尽地分析了大学生在不同的学习阶段的审美心理，对图书馆如何发挥良好的审美教育功能阐明了个人的观点。
大学生学习审美心理分析与图书馆审美辅导
【摘 要】
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文章详尽地分析了大学生在不同的学习阶段的审美心理，对图书馆如何发挥良好的审美教育功能阐明了个人的观点。
【机 构】
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湖南人文科技学院
【出 处】
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高校图书馆工作
【发表日期】
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2007年3期
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