论文部分内容阅读
随着互联网技术的高速发展,我国现已迈入“互联网+”时代。为顺应趋势,各高校也建立了较为完善的校园网络系统,为高校的教学、科研及各类型活动提供了有力的技术支撑。钢琴专业师生在传统的教学活动、艺术实践、人文社科研究等日常事务中存在着各环节脱节的问题,理论研究与实践相互孤立。教育云的交互式教学理论为“教学、科研、艺术实践”一体化钢琴教学模式的实施提供了坚实的理论支撑,使钢琴专业师生得到全方位的发展。