【摘 要】
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【正】从八三年下半年开始,我在校系领导的支持和同志们的帮助下,连续进行了开辟文学概论课第二课堂的试验。主要方式是结合教学内容和青年学生的特点,组织指导学生阅读讨论
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【正】从八三年下半年开始,我在校系领导的支持和同志们的帮助下,连续进行了开辟文学概论课第二课堂的试验。主要方式是结合教学内容和青年学生的特点,组织指导学生阅读讨论当代文学作品。由于学用结合形式活泼,大大地调动了学生的学习积极性,从而提高了学生分析鉴赏文学作品的能力。同时,在潜移默化中,也对学生进行了生动的思想教育。我的主要做法和体会是: 一、恰当选题,以收一举多得之效。
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