机械制图教学中学生非智力因素的培养

来源 :时代农机 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaocaopeter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
影响学生机械制图学习的不仅与智力因素有关,也与非智力因素有关。笔者在机械制图教学过程中,就学习兴趣、情感、意志等非智力因素的培养进行了研究。
其他文献
1 临床资料患者,男,76岁.因寒战、发热、咽痛10d就诊.于2002年8月7日无明显诱因突然出现寒战、发热、咽痛,体温在37.5℃~39.3℃之间,寒战、发热以夜间尤为明显,伴有头痛、胸闷
患者,男,87岁.患冠心病25年,高血压心脏病5年.近年来患者因心功能不全引起劳累性心慌气短,双下肢轻度水肿,给予降压、扩冠治疗,同时加服速尿及安体舒通各20mg,每周二、五早晨
企业文化建设以人为本,以其鲜明的精神理念和价值观念,渗透在企业一切活动之中,把员工的思想与行为引导到企业发展上来,为发挥工会组织、引导、激励、鼓舞的功能注入了强大活
在加快推进转型跨越、再造一个新山西的旗帜指引下,曲沃县新一届县委、县政府紧紧抓住山西启动“综改试验区”和临汾规划建设“山西国际陆港综合保税园区”的重大战略机遇,立足
落实省委、省政府推进转型发展、跨越发展,加快工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化的部署和要求,把忻州建设成为富裕文明、开放和谐、充满活力的新型工业旅游城
【正】 我学车是在京顺教练场,场里有个环岛,是我最怕走的地方。因为我一到那儿就犯晕,分不清方向了。这天,我们几个在车厢里坐着,大家轮流开。我时刻关注着车外,生怕轮到我
【正】 一次开车去郊外吃饭,朋友开的一辆丰田巡洋舰手动。去的时候朋友说,这车好开,你试试,我当时心虚没敢开。中午朋友没敢喝,结果我喝了不少,结果酒壮英雄胆,我红
目的评价β-受体阻滞剂治疗老年冠心病慢性心力衰竭的疗效及安全性.方法 105例老年冠心病慢性心力衰竭患者按就诊顺序随机分为两组,美托洛尔组52例在常规抗心力衰竭治疗基础
今年的中央“一号文件”,是改革开放以来中央先后发布的第12个聚焦“三农”的重要文件,也是进入新世纪以来中央“一号文件”连续第7年锁定“三农”。这充分体现了党中央、国务
省委提出“转型发展、安全发展、和谐发展”的总体思路,是山西走科学发展之路的具体途径和战略重点,符合省情,切中要害,顺应民心。其中转型发展在“三个发展”中具有决定性、基础