【摘 要】
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教育是培育生命的事业,生命由一分一秒、一朝一夕组成。在孩子上学的最初六年里,这生命流程是欢乐是痛苦、是提升还是创造,全由老师的手来翻阅。今天,走进二十一世纪,面对在
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教育是培育生命的事业,生命由一分一秒、一朝一夕组成。在孩子上学的最初六年里,这生命流程是欢乐是痛苦、是提升还是创造,全由老师的手来翻阅。今天,走进二十一世纪,面对在信息社会长大的孩子,我们应该怎样做一个真正意义的老师?又应该怎样对待那些特殊的学生——后进生呢?每
Education is the cause of nurturing life, and life consists of one minute and one second. During the first six years of school for children, the joy of life is pain, ascension or creation, all read by the teacher’s hand. Today, into the 21st century, in the face of the growing up in the information society, how should we be a real teacher? And how to deal with those special students - advanced students?
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人声鼎沸 词义：人群发出的声音像水在锅（guō）里沸腾（fèi téng）一样，形容人聲杂乱喧（xuān）闹。 造句：商场里人声鼎沸，买东西的人真多呀！ 词义：形容读书多，学问大。“五车”指五车书。 造句：这篇课文的作者是个学富五车的作家。
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一、工商业协会、手工业协会不是行业协会发挥企业参与和产业协会在职业培训中的积极作用,是世界发达国家的普遍经验,德国尤为突出。笔者今年4月应德意志联邦共和国经济合作