江苏五年制高职教育质量提升的实践与思考

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江苏五年制高职的初心使命是办人民需要的、与区域社会经济密切融合的职业教育,在办学模式、人才培养质量保障上创新了高等职业教育的类型特征。坚定五年制高职的人才观、质量观、教育观,保障“双出口”顺畅,明晰“五年一贯、中高融通”的教育类型特色是当前质量提升的重要工作。
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