【摘 要】
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在初中英语教学过程中,阅读教学已经占主导地位,而问题设计又影响阅读教学。问题设计是否恰当,是否发挥其重要作用,关键是教师必须做到既备课又备人。课堂问题是教师引导学生
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在初中英语教学过程中,阅读教学已经占主导地位,而问题设计又影响阅读教学。问题设计是否恰当,是否发挥其重要作用,关键是教师必须做到既备课又备人。课堂问题是教师引导学生运用己经学过的知识经验获取新知识的方法,是课堂教学使用率最高的一种教学手段。
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