【摘 要】
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近几年来,学校老师们纷纷开始学习先进的教育教学理论,大力推进课改,我在平时的教学实践中结合学生实际,摸索了一套属于自己的小学数学教学的模式“目标引领学案导学捆绑评价
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近几年来,学校老师们纷纷开始学习先进的教育教学理论,大力推进课改,我在平时的教学实践中结合学生实际,摸索了一套属于自己的小学数学教学的模式“目标引领学案导学捆绑评价当堂训练”。该模式共分为六个环节,下面我就逐个环节解读一下。一、必备知识,温故互查(2~3分钟)一般采用二人小组互查。互查的内容是学习
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