【摘 要】
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为贵州凯里学院生态校园建设规划提供依据,为本校生态馆的建立提供鸟类信息的基底数据,并为本校生物系学生快速识别校园鸟类提供方便,2011年2月-2012年1月对凯里学院校园的鸟
【机 构】
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凯里学院环境与生命科学学院; 贵州省原生态民族文化研究中心; 焦作师范高等专科学校;
【基金项目】
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贵州省科学技术基金项目(黔科合J字[2012]2296);凯里学院校级重点课题项目(Z1104,Z1105);凯里学院2010年度服务地方经济社会发展专项课题项目(ZX1036);凯里学院2011年校级精品课程项目(JPKC201106);贵州省植物学重点学科资助
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为贵州凯里学院生态校园建设规划提供依据,为本校生态馆的建立提供鸟类信息的基底数据,并为本校生物系学生快速识别校园鸟类提供方便,2011年2月-2012年1月对凯里学院校园的鸟类进行了调查.记录到鸟类4目21科40种,其中:雀形目鸟类37种,占总种数的90.25%;鸫科和画眉科为最大的科,各6种和5种鸟类;优势种为麻雀Passer montanus和黄臀鹎Pycnonotus xanthorrhous,分别占总数量的51.86%和22.45%.Repeated-ANOVA分析表明:不同季节之间的鸟类群落物种数、数量、Shannon-Weiner指数和Pielou指数均无显著差异(P=0.222～0.566).β多样性指数分析表明:春季-夏季的鸟类群落相似性指数最高,为0.698;夏季-秋季的相似性指数最低,为0.500.Pearson相关分析表明:麻雀数量与天然草地面积极显著正相关(R=0.700,P=0.000).凯里学院校园植被建设中应该多种植乔木,对于没有必要开垦的边角地带在绿化过程中提倡保留生境原貌.
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