不开花的植物

来源 :阅读与作文(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:czyangcdut
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在我们大院里,景家爱侍弄一些花花草草。有一年春天,景家的孩子送来一盆植物,我不认识是什么,有半人多高,铺铺展展的大叶子,挺招人的。
  景家屋前有一道宽敞的廊檐,他们家的花花草草,大盆小盆,都摆在廊檐下面,那廊檐简直就成了一道花廊,春天常常招惹蜜蜂蝴蝶在那里飞舞。
  唯独这盆新来的植物不开花。我想,可能不像是桃花在春天开花。可是,都快过了夏天,它还是不开花,就像一个人咬紧嘴唇就是不说话一样。我想,它可能像菊花一样,得到秋天才开花吧?这个想法,遭到我们大院猴子的嘲笑。猴子比我大一岁半,高一个年级,那年暑假过后,他就要读四年级了,自以为比我懂得多,远远地指着景家这盆植物,对我说:知道吗?这叫无花果!不开花,只结果!
  无花果,我听说过,却是第一次见到。果然,暑假过后,景家的这盆无花果,在叶子间像藏着好多小精灵一样,开始结出了小小的圆嘟嘟的青果子,一颗颗地蹦了出来。
  景家原来是个做小买卖的人家,有两个孩子,都各自成家,一个在外地,一个在北京,偶尔过来看看,景家只住着老两口,这些花花草草,就是老两口的伴儿,每天侍弄它们,给老两口找来很多的乐儿。
  景家无花果的果子越长越大,颜色由青变得有些发紫的时候,猴子找到我,远远地指着景家廊檐下的无花果,问我:你吃过无花果吗?我摇摇头,然后问他:你吃过吗?他也摇摇头。那时候,住在我们大院里,大多都是穷孩子,像我,以前见都没见过,无花果是稀罕物,谁能有福气吃过呢?
  你敢不敢跟着我一起去景家摘几个无花果吃?猴子这样问我,看我睁大了眼睛,刚说:这不成偷了吗?我妈该……就立刻打断我的话:就知道你不敢!胆子小得像耗子!转身就跑走了。
  第二天,在大院门口,我见到猴子,他很得意地对我说:可好吃了!可惜,你没有尝到,那味道,怎么说呢?特甜,还特别的软,里面还有籽儿,特别有嚼劲儿,有股说不出的香味!说心里话,说得我心里怪痒痒的,馋虫一下子被逗了出来。后悔了吧?让你昨天跟我一起摘,你不去!猴子说着风凉话。
  晚上,猴子来我家,把我叫出屋,说:我还是真的又想无花果的味儿了,真的好吃,敢不敢跟我去景家?跟你说,天黑,他们根本看不见咱们!
  要说小时候真的是馋,神不知鬼不觉,我跟着猴子溜到景家屋前。窗子里灯光幽暗,廊檐下更是黑乎乎一片,偷偷摘下几颗无花果,真的是谁也发觉不了。可是,我和猴子猫着腰在廊檐下转了一圈,没有看见那盆无花果。我心里想,肯定是昨天猴子没少偷摘,让景家老两口发现了,把无花果搬进屋里了。
  果然,猴子趴在门口,伸手招呼我,我走过去一看,无花果真的搬进屋里了,正在景家客厅的地上。猴子轻轻地对我说了句:门没锁,你给我看着点儿,我溜进去,给你摘两个出来。说完,他把门推开一条缝儿,像狸猫一样钻了进去,不知道碰到什么東西了,就听“哗啦”一声,惊动了景家老两口,拉亮了电灯,我和猴子,一个在门内,一个在门外,灰溜溜地杵在景家老两口惊讶的目光之下。那天晚上,我和猴子的屁股都各自挨了家长的一顿鞋底子。
  在以后好几年的时间里,我几乎都忘记了无花果。直到有一年秋天,猴子找到我,递给我几个乒乓球一样大小的圆嘟嘟的青中带紫的果子,对我说:知道这是什么吗?我认出来了,是无花果,问他:哪儿弄来的?他得意地说:甭问哪儿弄来的,是特意给你留的,尝尝吧!我一口气吃了两个,里面是有籽儿,但特别的小,哪里像他说的那么香,还特别有嚼劲儿?那时,我才知道,其实,猴子和我一样,小时候也没吃过无花果,一直到这时候才第一次吃这玩意儿。
  那天半夜,我闹肚子,上吐下泻,没有办法,我爸把我送到医院看急诊。大夫问我白天吃什么东西了,我说没吃什么呀!再一想,是吃了无花果。
  不知道为什么,从那以后,我只要一吃无花果,一准儿闹肚子。有一年,在新疆库车的集市上看到卖无花果的,那无花果又大又甜,我禁不住诱惑,吃了两个,夜里就开始上吐下泻,而且发起烧来。
  后来,读美国植物学家迈克尔·波伦所著的《植物的欲望》一书。他说,植物与我们人类有一种亲密互惠关系,我们人类自己也是植物物种的设计和欲望的对应物。这实在是大自然的神奇,也是命运对于人类惩戒的象征。
  从此以后,我再也不敢吃无花果。我已经好多年没见猴子了,不知道他还敢不敢再吃无花果。
其他文献
故乡,是我的襁褓。离别故乡这么多年,那乡间的草木,田间的小路,最使我梦魂牵绕。那细长的田间小路,总是弯弯曲曲的,像老爷子手背皮肤下的静脉。这一条路和那一条路,各依各的形态,编织着对生活的共同憧憬和向往,时而汇合,时而分道扬镳,时而蜿蜒远去,时而曲径通幽。而在“血管”里,常年流动着乡下人文的血液。  路面的泥土,虽然凹凸不平,但被踩得紧实。冬天,当冰雪覆盖大地,一行行深深浅浅的脚印,又将小路的身影勾
我走在路边,看见草丛里有几处星星点点的淡紫色。它并不显眼。我凑近一看,是三两朵淡紫色的野花簇集在一起,很小,小到被人们忽视,它无名,也不能与百花相媲美,更不能算得上艳丽。  我想,它这么微小,不起眼,一定是脆弱且不堪一击的。可能一阵雨就可以将它击倒;一阵风也许就能吹弯了它的枝;又或许被小猫小狗踩几下就失去了生机活力。与那些出名的,生命力顽强的花相比,它显得平凡极了。在路边的草丛里,公园的草坪上随处
【摘 要】在初中语文教学中,阅读教学中的朗读教学是帮助学生更深入理解阅读内容的重要教学方式。本文从初中阶段学生的阅读认知特点出发,提出在阅读教学中开展有效朗读教学的策略和方法,通过丰富教学情境,激发学生的朗读兴趣;突出朗读主题,促进发挥朗读的作用;加强师生互动,引导学生感受朗诵乐趣;家长积极参与,营造阅读朗诵氛围等方式,增强朗读教学的有效性。  【关键词】初中;语文;朗读教学  中图分类号:G6
摘 要:本文以当代美国土著作家厄德里克的《小无马保留地奇事的最后报告》(简称《报告》)来论边界人的身份问题。对身份的追问基本贯穿整部小说,本文分析主要围绕艾格尼丝“分裂”和“杂糅”这两种生存状态展开。身份本身具有自我建构性,边界人重新发现了“阈限空间”并建构自我,居间其中。其身份的杂糅性为他们赢得了“持久不变的漂泊的灵魂”。  关键词:《报告》 分裂 杂糅 阈限空间  当代美国印第安文学的杰出代表
春天像一个加油站,在这里启航  春天像帆船,载着我们的希望漂向彼岸  春天像瀑布,唱出雄浑的男高音  春天像潺潺的流水,奏出欢快的乐曲  春天像一位重生的婴儿,有了新的开始  春天又像一位母亲,精心呵护自己的孩子  春天像一位设计师,为我们创造美丽的家园  春天像清泉,滋润着一方净土  春天像一位医生,呵护你受伤的心灵  春天像小鸟,在空中自由自在地飞翔  春天像美丽的新娘,绽放出幸福的笑容  【
苏轼对清欢是极爱的,他写道:“雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘,人间有味是清欢。”苏轼眼中的清欢,是人间欢愉,是在南山喝了浮着雪沫乳花的美酒,还要配着美味的野菜、竹笋。如此清欢,神仙也不及了。   再次读到这首词是在林清玄先生写的文章《清欢》,淡淡的两个字,有着油然而生的温情。先生说:“清欢”是什么呢?可以说是“清淡的欢愉”。这种清淡的欢愉不是来自别处,正是来自对平静的疏淡的简朴的生活的一种热
“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。”春回大地,温度渐升,冰雪融化,蛰伏了一个寒冬的草木虫鱼,也次第醒来。一个盎然的春天,正向我们款款走来。   这个春天开始,要努力活出自己的样子。2020年,每个人都曾或远或近地与死神相对。生命,说它强大,它便能天下无敌;说它脆弱,它有时候真的不堪一击。当我们在泪水朦胧中挥别人生的挚爱,后来的日子,依旧汹涌而来。它不给我们喘息
猪年到了,说起猪。我国养猪已有七八千年了,猪自古就是财富的象征和富寡的尺度。探析“家”字的本意,乃屋下躺着一只大猪,说明猪是重要财富。杜甫诗曰:“家家养乌金,顿顿食黄鱼”,用“乌金”为猪命名,喻养猪生财。翻阅一些古书,可以看到不少赞美猪的文字。在古人看来,猪是聪明、智慧、威仪、刚烈、勇猛的象征。如今猪在人们心中是生活的智者:平和乐观、坦然自得,从不为减肥烦恼、名声担忧,最善于享受生活。请你走进下面
当希腊文化开始侵入罗马帝国的时候,罗马政治家柯图那时年已80,决心修習希腊文。法国著名风景画家柯乐在70岁时还说:“上主让我再活10年,我想我会学画画。”中国的孔子也说过类似的话:“假我数年以学易,可以无大过矣。”那时他已年近70。音乐家莫扎特虽然英年早逝,但是他成名很早,就在他的声誉如日中天的时候,仍然在学音乐理论和对位法。加拿大前最高法院院长威廉爵士在90岁高龄时告诉人们:“时间的群山那一边,
摘 要:李渔是我国文学史、戏曲史、戏曲理论史上的一个杰出人才,一生著述颇丰,其著作涉及诗、词、文、赋、小说、戏曲、戏曲理论等方面,且样样精通,其戏曲理论之集大成者《闲情偶寄》更是扬名海内外。本文结合所学作品《玉簪记》对其提出的戏曲结构论中“立主脑”“一人一事”的原则做简要的分析。  关键词:《闲情偶寄》 戏曲结构论  李渔生于1611年,卒于1680年,原名仙侣,字谪凡,号天徒;中年更名渔,字笠鸿