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文章通过对国内主要慕课平台基本情况的介绍,对比分析《外贸函电》在课程指导资源、学习资源、课堂组织和互动、成绩评定和结业认证与课程资源上线等方面情况,对《外贸函电》学习者和教师就信息化资源的使用提出参考意见。
我国主要慕课(MOOC)平台《外贸函电》信息化资源对比分析
【摘 要】
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文章通过对国内主要慕课平台基本情况的介绍,对比分析《外贸函电》在课程指导资源、学习资源、课堂组织和互动、成绩评定和结业认证与课程资源上线等方面情况,对《外贸函电》
【机 构】
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芜湖职业技术学院国际经贸学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会2018年度科研规划课题“教育信息化环境下《外贸函电》课程教学改革研究”(项目编号:AGZ18062),2019年安徽省级质量工程项目“《商务英语听说》精品线下开放课程”(项目编号:2019kfkc327),2016年安徽省质量工程项目“《外贸函电》大规模在线开放课程”(项目编号:2016mooc331),芜湖职业技术学院2016年校级质量工程项目“《外贸函电》大规模在线开
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