论文部分内容阅读
酸碱盐教学中的问题探析是初中化学课程的主要内容和难点之一,也是学生在学习当中容易出问题的章节之一,同时也是老师教学的难点之一.因此本文就这一问题,提出对教学具有帮助的解决办法.
初中化学酸碱盐教学中的问题及解决办法初探
【摘 要】
：
酸碱盐教学中的问题探析是初中化学课程的主要内容和难点之一,也是学生在学习当中容易出问题的章节之一,同时也是老师教学的难点之一.因此本文就这一问题,提出对教学具有帮助
【机 构】
：
浙江省宁波市镇海区古塘中学 315200
【出 处】
：
理科考试研究（初中版）
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
化学是一门多样性的整合性的自然学科,它的特点是以实验为基础,科学探究是其一种重要的教学方式.通过实验的探究来使学生更加充分的了解化学知识.同时,实验的探究还能够培养
应用质量守恒定律参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和的原则,把各反应物和生成物的质量变化数求出来,根据变化数的增加和减少确定反应物和生成物,
贾平凹的《山本》是一部记述他“秦岭之志”的小说,其背景之宏大、人物关系之复杂、叙事手法之成熟都值得我们深入地探究.本文旨在分析《山本》中一个的“先知”式人物——瞎
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“三重表征”是初中化学对“宏观-微观-符号”的特有思维方式,而“符号表征”是重要的化学用语之一,是中考中的重要考点,其中元素符号表征、化学式表征和化学方程式表征是初
水溶液中的离子平衡是化学平衡的延伸和应用,也是高考中考点分布较多的内容之一.其中沉淀溶解平衡是新课标中新增的知识点,题型主要是选择题和填空题,许多高中生在应对强弱电
教师的引导从本质上体现了以学生为主体的课程理念,引导既是一种重要的教学策略,也是一门值得探讨的教学艺术,本文对引导的策略与方法进行探讨,力求在转变教学方式、方法上有
本文将中学教材中的知识点与高校自主招生需要课外拓展的知识点进行对比,寻求最佳切入点,给学生一定的方法指导和思维启示,为学生提出了针对性的应试策略.
In this paper, w
初中化学学生学习的时间短、知识点多、任务重.而在乡村初中,化学教师更是受到教学资源匮乏、教学设备落后、教学手段单一的限制.如何才能使学生很快入门、学得轻松、学到知