【摘 要】
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<正>一、课前谈话用语文来做一个数学游戏。把两个独立的生字加起来变成一个新的词语。东+西=东西矛+盾=矛盾学+问=学问……【设计意图】课前通过做文字小游戏来激活学生的思
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究)
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<正>一、课前谈话用语文来做一个数学游戏。把两个独立的生字加起来变成一个新的词语。东+西=东西矛+盾=矛盾学+问=学问……【设计意图】课前通过做文字小游戏来激活学生的思维,并为课文的教学做铺垫,引出"学问"这个"文眼"。二、导入课题同学们,今天我们一起学习一篇新课文——《剪枝的学问》谁来读课题?一起读。读了课题,你有什么疑问呢?生:什么是剪枝?仅仅是把枝条剪掉吗?剪枝中有什么学问呢?
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