旋转弹体表面红外辐射干扰补偿模型

来源 :中国惯性技术学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhennanquming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对地球红外辐射姿态测试方法中弹体表面红外辐射干扰较大的问题,建立旋转弹体自身红外辐射补偿模型,从而提高弹体姿态测量精度。首先,采用瞬态热平衡微分方程推导出旋转弹体表面温度变化曲线,获取弹体自身红外辐射亮度。然后,根据地球红外辐射及其在大气中的传播规律,建立了弹体自身红外辐射补偿数学模型。最终结合红外传感器输出和所推导的补偿模型,估算红外辐射补偿参数。结果表明补偿后姿态角解算误差显著降低,俯仰角和横滚角解算误差最终分别保持在±0.2°和±0.4°以内。本方法对姿态测
其他文献
【摘 要】课后作业是检验学生对于课堂知识掌握情况和锻炼解决问题能力的重要工具。英语是初中阶段的重要科目之一,布置好课后作业对于学生们提高英语能力来说至关重要。但是从现阶段的英语教师布置课后作业的情况来看,教师一般崇尚的是题海战术,给学生们布置的作业过量,给学生们带来了较大的负担。在素质教育的概念越来越深入的背景下,合理优化初中英语课后作业已经成为英语教师的当务之急。  【关键词】优化 初中英语 课
基于惯性系的双矢量定姿方法选择惯性系中的两个重力视运动向量作为不共线矢量,解决了传统双矢量定姿方法在晃动基座条件下易受载体角运动干扰而无法实现对准的问题,但该方法
以1-丁基-3-甲基咪唑醋酸盐([bmim]ac)作为一种绿色溶剂用于丝素蛋白的溶解。对溶解后再生丝素蛋白分子量的分布采用SDS-PAGE凝胶电泳法测试,并研究丝素蛋白/[bmim]ac溶液稳
【摘 要】当前初中英语课堂教学的有效性有待于提高,主要存在的问题是学生不能准确地使用所学的英语知识,尤其在听说方面;而且一些学生的英语学习方法不当,导致对英语的学习失去兴趣。究其原因主要是因为英语作为第二语言,学生在学习时缺乏一定的学习环境和背景,要改变这种状况,提高英语课堂教学的有效性,使学生在兴趣盎然中获得更多的知识,并能更好地掌握和运用知识,核心就是激发学生学习英语的情感。  【关键词】情境
诚信是中华民族的传统美德.早在春秋时期的孔子就曾经提倡“民无信不立”“人而无信、不知其可也”的儒家思想。翻开安徽的历史,古代的徽州商人.就是以诚信二字,打造了“徽商”品
参展范围:视频会议系统、音频会议系统、电话会议终端、电话会议桥、多路音频切换分配系统、远程电话传输系统、中央控制系统、多媒体会议室设备、大屏幕投影显示系统、扩音系
科技创新是文化发展的重要引擎。党的十七届六中全会明确提出推进文化科技创新。习总书记在谈到“推动传统媒体和新兴媒体融合发展”时曾提出,要“强化互联网思维”“顺应互联
【摘 要】学生学习成绩的好坏,主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题,首先要能够记忆。在化学教学中,常有学生反映:元素符号等化学用语,元素及其化合物的基本知识,化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。笔者以为可以从文章中的几个方法帮助学生提高记忆效率。  【关键词】初中化学 记忆力 效果 教学  一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识.所以学习的任务,就是
【摘 要】教学活动就是在教师指导下的学生认识和实践活动,是学习思维经过同化、顺应并逐步构建新的认知结构的发展过程。教师应坚持“以学为主”的教育理念,读懂学生的思维过程,并在顺应思维规律的同时,努力把准其思维脉搏,积极有效地开展启智益能活动,既可让学生形成良好的认知结构,又能不断提升思维的活动能力、深广度和优良品质。本文立足初中英语教学的角度,试简要阐述之。  【关键词】初中英语 思维能力培养 思维
针对传统基于g信息的粗对准的捷联惯导系统中,受传感器噪声的影响,存在效视运动无法提取和双向量共线的缺点,提出了一种基于改良Kalman滤波的参数辨识粗对准方法。该方法通过